为了心中不变的使命
——“富平标杆”候选人王娟先进事迹
每一个人，都会有一个使命；每一个使命，都会牵魂动魄，成为奋斗的动力和目标。在我们的身边，就有一个有梦想、有追求、有使命、有信仰的人，她就是富闽友谊小学的教师王娟。她是一名共产党员，她心中的使命就是“教书育人”。从教二十年来，她用自己的一颗爱心深切地诠释了教育的真谛。作为政教主任，她用心做好每一件小事、耐心地处理学校里的问题。为使学生形成良好的行为习惯，她常常创新工作方法，用自已的一双“慧眼”去发现、去了解每一位学生的独特之处。她没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但她却在自己平凡的岗位上，做着不简单、亦不平凡的贡献。
一、做学校的好教师
一个好教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养。她刚调到富闽友谊小学，深知育人先正己的道理，所以她始终以一个优秀党员的标准来严格要求自己。
富闽友谊小学刚建成时，到处都是建筑垃圾，什么设备都没有，也没有学生，只有公开招聘的23名教师。此时，她还没有休完产假，就放下嗷嗷待哺的孩子，在整个暑假，全身心的投入到新校的筹备工作中去。她面对重重困难，无数个夜晚调灯夜战，加班加点制定各种规章制度；无数个夏日，她头顶烈日，到各乡镇进行招生宣传工作，顾不上吃顾不上喝，拖着沙哑的嗓子与学生家长交流。作为政教主任的她，以身作则，在炎热的夏日，每天带领着老师们爬高爬低地打扫校园内外的卫生。她变成了“泥人。她总是忙到晚上十点，累得她腰酸背痛。回到家后，还要拖着疲惫的身体哄哭闹的孩子入睡。她从没有一句怨言。经过两个月艰辛的付出，校园的面貌焕然一新，使学校开学工作顺利进行，受到省市县领导的高度肯定和赞扬。
二、做学生的好母亲
“爱生如儿女，尊师像兄妹”这是家长、教师对她的评价。富闽友谊小学刚成立，学生大都是留守、托管的农村孩子。学生入校后，她深入班级，详细了解留守儿童的生活状况，并对98名留守儿童进行详细的登记。翻开王老师的笔记本，上面密密麻麻记着有哪个孩子没有父母，哪个孩子家庭特殊，哪个孩子身体有病，哪个孩子离学校远，哪个孩子家庭困难……孩子病了，她买药送医；孩子的衣服、鞋子坏了，她自备针线为孩子们缝补。
苏童是留守儿童，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，孩子行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。面对这个可怜的孩子，王老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦她，而是以母亲般的爱心关心她、爱护她。并想方设法联系、劝说她的家长，让苏童住进了疼爱她的妈妈家里。得到了温暖的苏童从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。
她为了让留守儿童得到更多的关爱，经常利用自己的业余时间，而不顾自己年幼的孩子去看望留守儿童们，并送去学习用品和书籍。时时关心他们的学习和生活，帮助他们解决实际困难。在她的关爱和鼓励之下，这些留守儿童有了很大的进步。她的这些善举深受学生、家长和社会的认可和赞誉。
三、做学生的好导师
她始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想品德教育,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成教育。
身为政教主任的她，主管的工作虽然繁杂，但她能以学生的成长为前提，首先在学生入学后，组织召开家长会，得到家长的支持与配合。她充分以节假日为契机，安排学生在三八节为母亲做一件事，让母亲开心；教师节给老师一声祝福；国庆节向祖国母亲献礼。“三八”妇女节刚过，六年级一班王世瞩的母亲夸赞自己的孩子，不但为妈妈洗过头、洗过脚，还拿出自己的压岁钱为妈妈买了镜子、化妆品等。从王世瞩母亲激动的神情中，我们看到了政教处活动开展的实效性。类似这样的例子还数不胜数。政教处还开展各类有益的班队会活动，培养学生的良好个性和高尚的思想品质。以“雷锋在我身边”为内容进行绘画、作文、演讲比赛等活动，让学生在活动中感受到乐于助人的快乐。以“安全伴我行”为主题开展活动。以上这些实践活动的开展，既有效地增强了学生们的爱心、孝心、诚心、自信心和责任心，又培养了他们良好的行为习惯，也提高了学生自我教育的能力。使学校的政教工作开展得实效、精彩。
为了心中不变的使命，她热爱教育事业，先后多次被授予镇“先进教育工作者”、“模范党员”、获得《中西部地区中小学艺术骨干教师国家级培训》优秀学员，撰写的论文《教师心理素质与素质教育》获得国家级二等奖，《让音乐活起来》论文获得省级奖项等荣誉称号。她为学生编排的《榴花似火》、《俄罗斯风情》、《手拉手》等舞蹈获得了市县级一等奖，她多次代表学校参加县级歌唱大赛，获“十佳歌手”称号。
为了心中不变的使命，她把无私奉献作为幸福的标准。这个信念是她在教育工作中的精神支柱，默默地支撑着她的工作，强烈的责任感，满腔的工作热忱，使她为全面育人做出了突出贡献。在以后的工作中，她会一如既往的奉献自己的青春和力量，为心中的使命再谱新篇章。
